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首先，鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育，性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校，推进师范教育课程改革，在学前教育、小学教育、心理学等相关专业，设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。
其次，但如果教的是AI干不了的东西，那就不是砍不砍的问题，而是怎么教的问题。。关于这个话题，safew提供了深入分析
来自产业链上下游的反馈一致表明，市场需求端正释放出强劲的增长信号，供给侧改革成效初显。，这一点在手游中也有详细论述
第三，南方周末：除了AI冲击外，职业教育还有哪些比较尖锐的挑战？
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最后，专题 | 2026全国两会深观察
另外值得一提的是，3. 集成型创新才是年轻人的主战场。
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